특성화전략
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제4차 산업혁명 미래인재 양성 특성화
제4차 산업혁명 미래인재 양성 특성화
과학기술 관련학과
ICT-Energy
- 융합전자공학부
- 에너지-광기술융합학부
- 소프트웨어융합학부
감성 관련학과
디자인/콘텐츠
- 디자인ㆍ조형학부
- 휴먼환경디자인학부
- 미디어콘텐츠학부
신체 관련 학과
BT/보건의료
- BT 융합학부
- 보건의료과학대학
진취성 관련학과
항공
- 항공학부
Y축 특성화 : 실용-융합 인재양성 특성화
구분 | 특징 | ||
---|---|---|---|
공통 | 다학문 융합 교과목형 | 실용·융합 교과목 개발 유도 | |
교양 | 교차이수형 | 영역별 균형 교양 이수 체제 운영(전공일치 교양교과목 수강 제한) | |
전공 | 융합 학과형 |
융합학과형 | 실용·융합 전공신설 |
융합학부형 | 학샌선택권을 보장하는 실용·융합학부제 구성 | ||
연계전공형 | 융복합 전공, 산학협력 중점 트랙, 실용·융합 블록제 | ||
복수전공 이수형 | 다전공 이수 활성화 | ||
학생설계형 | 자기설계전공 운영 |
Z축 특성화 : 기초교양 강화 특성화
기초교양교육 이수체제 혁신
- 기초교양교육 블록제 : 15학점 이상의 기초교양과목블록 형성하여학생들에게 복수전공 기회 부여
- 미래학 블록, 역사철학 블록, 기초과학 블록 등
기초교양교육 아이템 확충
- 제4차 산업혁명 대비 브랜드 교과목 개설(융복합, 인성, 공감 등)
- Computer Thinking & Coding 교과목 강화
기초교양교육 인프라 강화
- 교양대학 내실화, 교양교육과정 내실화
- 21세기 고등교육에 있어서 기초교양교육 중요성대두
- 청주대 교육 전반의 고유성 확보 및 질 제고의 열쇠